lunes, 16 de noviembre de 2015

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (EJE 4)



LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

INTRODUCCIÓN
            Cuando en los años cuarenta se pusieron a funcionar las primeras computadoras se le llamo: Cerebros electrónicos, ya que podían hacer sumas, esto hizo imaginar a muchos: “Mañana las maquinas conversaran con nosotros”. La  industria de las computadoras no dejo de evolucionar, desde enormes aparatos hasta los computadores personales.
            La palabra robot, acuñada en 1921, ya ha dejado de ser sinónimo de androides metálicos, será parte de nuestra vida cotidiana. En el siglo XX nosotros quisiéramos crear compañeros de nuestra imagen y semejanza, ¿Pero, de que tipo? Que nos sean útiles y podamos interactuar con ellos de una forma cercana. Por eso se desea poner un cerebro artificial dentro de un cuerpo que imite lo mejor posible al nuestro.  
Joe Engelberg construyo un prototipo en los años 50 y en la década siguiente vendió su primer robot útil, pero en los años 80 dejaron de ser una ficción en las fabricas automotrices de Japon. En Estados Unidos han creado un modelo que es capaz de caminar, captar el movimiento, sin embargo para hacer algo tan sencillo fue demasiado costoso.

DESARROLLO
            La inteligencia artificial se define como el medio por el cual las computadoras y otros dispositivos realizan tareas que requieren de la inteligencia humana. La IA agrupo un conjunto de técnicas que mediante circuitos eléctricos y programas de computadoras, busca imitar procesos inductivos y deductivos del cerebro humano, se basa en la investigación de las redes neuronales humanas y a partir de ahí, busca copiar electrónicamente el funcionamiento del cerebro.
            Estas redes se han usado en autos robot, que pueden circular con un excelente margen de seguridad, sin embargo sigue siendo muy costoso. Se espera que en poco tiempo las computaoras ya no tengan un gran procesador, sino miles de pequeños procesadores que permitirá aprender a través de experiencias recogidas por los sentidos de las maquinas (cámaras, micrófonos, etc.)
            Se ha predicho que la aplicación de la IA para el futuro podría ser realidad en:
·         La velocidad en las computadoras personales.
·         No serán necesarios los monitores y teclados.
·         El Internet será manejada a grandes velocidades.
·         Conexiones de comunicación inagotables.
·         Clases virtuales para estudiantes.
·         Robots utilizados para atender a seres humanos.
·         Manejos seguros y veloces en el ámbito de la economía.
·         Edificios inteligentes
·         Robot biológico para probar que nuestra especie puede habitar en otro planeta.

CONCLUSIÓN
Al parecer la IA promete un mundo fantástico, pero no sabemos a ciencia cierta cuál será el futuro para la humanidad, ¿Qué pasará, por ejemplo, con la enorme cantidad de seres humanos que no tienen acceso a la educación ni a la tecnología?, ¿qué pasara con las relaciones humanas y con la economía, con la enorme brecha entre ricos y pobres, entre desarrollo y subdesarrollo? pero si sabemos que indudablemente cambiaran las relaciones de producción y de comunicación.
Es altamente probable, por ejemplo, se agrave el problema del desempleo, que se transformen radicalmente los conceptos de ocio y tiempo libre, cambien las relaciones laborales entre patrón y empleado, que haya una revolución al acceso a la información y que se agudicen las diferencias entre países.

REFLEXIÓN
·         ¿Por qué la elección del tema?
Está vinculado a saber sobre el futuro de los seres humanos, resolver algún tipo de problema existencial, que utilizamos en nuestra vida diaria y que va evolucionando aun más rápido que el ser humano, obligándolo a ser utilizado por el mundo para cualquier factor necesarios, es decir un ejemplo sencillo, el celular hace 10 años se consideraba un lujo, hoy en dia es una necesidad y eso es porque la tecnología nos facilito la forma de vida.

·         ¿De dónde se partió para empezar a escribir?

A partir del tema que debe ser un punto que llame la atención, después de ahí es una lectura global, enfocada en analizar de forma breve los subtemas para entender la idea general de la lectura y poder clasificar sus ideas. 

martes, 20 de octubre de 2015

Buenos dias compañeros

Solo para continuar con la actividad #3 la cual mencionaba ir enlistando nuestras actividades:


  • Dia 20 de Octubre del 2015 colocamos opinion en el foro de discucion asi como nuestro link del blog.

lunes, 19 de octubre de 2015

¿Que es ser un estudiante en linea?


¿Qué es ser un estudiante en línea?

La TIC ha venido a transformar la forma de interactuar  y como aprender, ejemplo de ello las escuelas virtuales, donde podemos seguir en línea desde cualquier lugar para nuestro beneficio, con una nueva modalidad de estudio.
El mencionar  las etapas y evolución de una modalidad abierta y a distancia se debe de asumir:


En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, sino que da lugar a un agente activo de su propio aprendizaje. El surgimiento de la educación en línea propicio un cambio en el cual se presenta el fenómeno de dejar de ser alumno para convertirse en estudiante, esto con el fin de ejercer la autonomía y madurez. Es importante no perder de vista que, la educación en línea se basa en un dialogo didáctico mediado entre docente de la institución y estudiante para aprender de forma independiente o grupal.
            Características del estudiante en línea y sus retos a enfrentar para lograr el éxito en esta área:
Ø     CARACTERISTICAS
·         Actitud proactiva: Actitud en la que el sujeto u organización asume el pleno control de su conducta de modo activo, lo que implica la toma de iniciativa en el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar mejoras, haciendo prevalecer la libertad de elección sobre las circunstancias del contexto
·         Compromiso con el propio aprendizaje: Asumir que es responsable de su aprendizaje.
·         Conciencia de actitudes, destreza, habilidades y estrategias propias: Deberá generar y potencializar estrategias  que faciliten la recepción y el análisis de su información.
·         Trabajo colaborativo: Tener en cuenta que el aprendizaje entre personas enriquece su propio proceso cognitivo y de desarrollo.
·         Metas propias: Establecer metas a la superación de asignaturas, para no perder de vista la modalidad de límites que uno mismo se establece.
·         Aprendizaje autónomo y autogestivo: Generar destrezas relacionadas con la comunicación, búsqueda, selección, producción, difusión y conocimiento.
Ø  RETOS
·         Aprendizaje dirigido: El aprendizaje deberá ser autogestivo, autocritico y reflexivo.
·         Evitar memorizar y repetir conocimiento: Obtener capacidad de análisis, procesar información para apropiarte de ella y proyectar el saber de uno mismo.
·         Dejar atrás entornos competitivos: El trabajo colaborativo enriquece tu conocimiento, además fortalece tu aprender a aprender.
·         Gestión y administración de tiempo: Programas actividades que te permitan realizar correctamente en base a tus tiempos (escolares, profesionales, personales, recreativos, etc).
·         Destrezas comunicativas: Potencializar habilidades de lectura y escritura para expresar tus ideas de forma correcta.
El desafío más grande del estudiante en línea es convertirse en un “alfabeta digital”, es decir, conocer e identificar cuando hay una necesidad de información, trabajar en diversas fuentes, manejar sobrecarga de información y discriminar calidad de fuentes, organizar, usar y comunicar información útil.
Una educación en línea tiene ciertos mitos que entre los más común es:
·         Es fácil y sencillo estudiar en línea.
·         No hay que leer nada, basta con copiar y pegar información que se encuentra en la red.
·         Como no me conocen físicamente, puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
En contraparte a estos mitos mencionados,  ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, es a consideración de la persona, que tan capaz es para adaptarse al uso de la plataforma, aplicación de estrategias y acciones que permitan su crecimiento, esto a su vez lleva a desarrollar su comprensión como lector, puesto que el entender lo que lees evitara pérdidas de tiempo y conforme evolucione el estudiante en aprendizaje el deseo de continuar en finalizar sus estudios será mayor.
Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.